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Oggetto:
Due laboratori  di danzamovimentoterapia  , movimento espressivo- creativo attraverso linguaggio corporeo.

Destinatari:
 1° laboratorio per i   genitori di bambini preadolescenti e ragazzi con disfunzioni psicomotorie , comunicative  e del linguaggio verbale , totale partecipanti n° 20 .

2° laboratorio  per i  bambini , preadolescenti e ragazzi  con disfunzioni psicomotorie , comunicative e del linguaggio verbale  con i relativi genitori   per 10 bambini con i relativi genitori, .

Descrizione dell’attività:
La danzamovimentoterapia  che consiste in una tecnica di integrazione psicomotoria   che permette, grazie ad una serie di dinamiche attive, un rinnovamento funzionale dell’organismo .
E’ una modalità espressiva che attraverso il corpo stimola le potenzialità di ciascuno rafforzando l’identità.
E’ uno spazio creativo che permette la canalizzazione  di pulsioni ed emozioni in maniera  non autolesiva , ma attraverso forme di autoregolazione rispetto di sé e degli altri.
Si tratta di una metodologia, che permette l’armonizzarsi del vissuto corporeo ed affettivo con l’ambito   cognitivo e verbale, modo costruttivo e sano.
L’attività si basa  su movimenti  e danze strutturate in relazioni a modelli teorici precisi  e articolati che traggono le loro radici dalla psicologia evolutiva, dall’antropologia e dalle terapie riabilitative.

Obiettivi:
In molte occasioni è stato riscontrato che applicando  questo metodo  i partecipanti  trovano  un valido sostegno nel rinforzare, sviluppare ed elaborare la propria personalità acquisendo una  maggiore sicurezza, autostima e capacità  relazionare. Quindi, questa modalità  permette agli utenti  di vivere momenti  gratificanti  e coinvolgenti. Si scopre dentro di sé la forza e la possibilità di riscattarsi di fronte a difficoltà, svantaggi o limiti per affrontare la realtà  in modo positivo e naturale.

Si tratta perciò di cercare quella Gemma preziosa, che ognuno ha dentro sé  permettendole di  brillare  e   splendere  assieme alle  altre.

I bambini in particolare  devono essere i destinatari principali di  quelle metodiche  che permettono l’espressione  e la  comunicazione   dei propri talenti nascosti.

Le emozioni ed i sentimenti trovano un canale lasciando scoprire i partecipanti  il piacere della condivisione e dello stare con gli altri.
La presenza del gruppo attraverso le sue dinamiche  è quella dei conduttori che fungono da  facilitatori, agevolano, il processo di crescita.

Ma i  vantaggi della danzamovimentoterapia riguardano soprattutto  la riabilitazione  ed esplica su due livelli: su piano organico e su quello esistenziale.

RIABILITAZIONE ORGANICA: si riferisce alla   motricità  e alla relazione  calibrata  dei tre sistemi principali dell’essere umano: Sistema nervoso centrale e periferico sistema endocrino e sistema immunitario.

RIABILITAZIONE ESISTENZIALE: mira a stimolare l’autostima, la capacità affettiva ed emozionale, la comunicazione  e la relazione.
Soprattutto, rinnova la forza motivazionale verso la vita e sui cicli naturali.
Inoltre. Si propone di rafforzare il senso d’autoprogettazione  esistenziale.
Cura lo sviluppo delle identità arricchendo il proprio sistema dei valori  .Quest’ultimo obiettivo risulta particolarmente utile ai genitori, che sono spinti ad affrontate la quotidianità con spirito costruttivo e una visione più aperta e ottimistica.

METODOLOGIE E TECNICHE UTILIZZATE: si baserà sull’operatività  e sul coinvolgimento esperienziale.Verranno utilizzate  danze di gruppo in cerchio e frontali, danze a coppie, di rispecchiamento, alternanza, sincronizzazione ritmica, di eutonia, di dialogo corporeo e motorio, di fluidità e di adattamento cinestesico. Si effettueranno danze individuali, che mireranno ad un’espressione  spontanea ed autentica dei movimenti, allontanando più possibile  quelli abituali e stereotipati.Il metodo si avvale di  attività ludiche  dell’uso del tamburo ed altri strumenti  a percussioni, nonché dell’utilizzo di  musiche appropriate e codificate. 


ARTICOLAZIONE DEL PERCORSO:
La proposta operativa del progetto prevede  due turni,   di  cui uno di 12 incontri  con cadenza settimanale  di 2 ore ciascuno, rivolta ai genitori per  un complessivo n° 24 ore, ed un altro di 24 incontri a con cadenza bisettimanale di 1 h e 30 Minuti a seduta, destinato ai bambini e ai genitori per un complessivo numero 36 ore.

per ogni altro tipo di informazione i nostri orari di segreteria sono:

09.00 – 13.00/////\\\\\16. 30 – 20.30

Ass. Culturale “Centro meDea ” Via Generale Cantore n° 23/a Catania 095-365.209 - cell 349 8415174


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